• យើង

និន្នាការចំនួន 4 នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដែលក្រុមហ៊ុនអប់រំគួរតែយកចិត្តទុកដាក់

ឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺជាឆ្នាំដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដោយការដោះលែងការធ្លាក់ចុងក្រោយរបស់ Chatgpt ការដួលរលំចុងក្រោយដាក់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់។
ក្នុងវិស័យអប់រំមាត្រដ្ឋាននិងភាពអាចរកបាននៃ ChatBOSS បានបង្កើតឡើងដោយ Openai បានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងក្តៅគគុកអំពីរបៀបនិងអ្វីដែលអេអាយអេសទូទៅអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ស្រុកមួយចំនួនរួមទាំងសាលាទីក្រុងញូវយ៉កហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់របស់វាខណៈពេលដែលខ្លះទៀតគាំទ្រវា។
លើសពីនេះទៀតឧបករណ៍រាវរកសិប្បនិម្មិតសិប្បនិម្មិតមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយតំបន់ជំនួយនិងសាកលវិទ្យាល័យលុបបំបាត់ការបន្លំការសិក្សាដែលបណ្តាលមកពីបច្ចេកវិទ្យា។
របាយការណ៍សន្ទស្សន៍ 2023 របស់សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ថ្មីៗនេះមានការពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយនៅនិន្នាការក្នុងការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់សិប្បនិម្មិតពីតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងការស្រាវជ្រាវសិក្សាដល់សេដ្ឋកិច្ចនិងការអប់រំ។
របាយការណ៍បានរកឃើញថានៅគ្រប់មុខតំណែងទាំងអស់នេះចំនួននៃការចុះផ្សាយការងារដែលទាក់ទងនឹង AI បានកើនឡើងបន្តិច, ពី 1,7% នៃការចុះផ្សាយការងារទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2021 ដល់ 1,9% ។ (មិនរាប់បញ្ចូលកសិកម្មរុក្ខាប្រៃនិងម៉ាញ់។ )
យូរ ៗ ទៅមានសញ្ញាថានិយោជកអាមេរិកកំពុងស្វែងរកកម្មករកាន់តែខ្លាំងឡើងជាមួយនឹងជំនាញដែលទាក់ទងនឹងអាយអាយដែលអាចជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ K-12 ។ សាលារៀនអាចងាយនឹងផ្លាស់ប្តូរតម្រូវការរបស់និយោជិកទាមទារនៅពេលពួកគេព្យាយាមរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត។
របាយការណ៍នេះកំណត់ការចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រទំនើបដែលជាសូចនាករនៃការចាប់អារម្មណ៍ដែលមានសក្តានុពលក្នុងភាពវៃឆ្លាតសិប្បនិម្មិតនៅក្នុងសាលា K-12 ។ នៅឆ្នាំ 2022 រដ្ឋចំនួន 27 នឹងតម្រូវឱ្យមានវិទ្យាល័យទាំងអស់ផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។
របាយការណ៍បាននិយាយថាចំនួនប្រជាជនសរុបដែលទទួលយកការប្រឡងជាប់វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ AP ទូទាំងប្រទេសបានកើនឡើង 1 ភាគរយនៅឆ្នាំ 2021 ដល់ 181.040 ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2017 កំណើននេះបានក្លាយជាការភ្ញាក់ផ្អើលកាន់តែខ្លាំង: ចំនួននៃការប្រឡងនេះបានកើនឡើង "បង្កើន 9 ដង" ។
និស្សិតដែលប្រឡងជាប់ទាំងនេះក៏មានភាពចម្រុះកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងសមាមាត្ររបស់និស្សិតស្រីដែលកើនឡើងពីជិត 17% ក្នុងឆ្នាំ 2007 ដល់ជិត 31% ក្នុងឆ្នាំ 2021 ។
សន្ទស្សន៍នេះបានបង្ហាញថានៅឆ្នាំ 2021 ប្រទេសចំនួន 11 បានទទួលស្គាល់និងអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា K-12 របស់ K-12 ។ ទាំងនេះរួមមានឥណ្ឌាចិនបែលហ្ស៊ិកនិងកូរ៉េខាងត្បូង។ សហរដ្ឋអាមេរិកមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីទេ។ (មិនដូចប្រទេសមួយចំនួនកម្មវិធីសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋនីមួយៗនិងសាលារៀនស្រុកជាជាងនៅថ្នាក់ជាតិ។ តើការដួលរលំនៃ SVB នឹងជះឥទ្ធិពលដល់ទីផ្សារ K-12 យ៉ាងដូចម្តេច។ ការបែកបាក់របស់ធនាគារ Silicon Valley មានផលប៉ះពាល់សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនិងការបណ្តាក់ទុន។ សិក្ខាសាលាសង្ខេបនៃទីផ្សារអេសស៍ 25 មេសានឹងពិនិត្យមើលនូវផលប៉ះពាល់រយៈពេលវែងនៃការរំលាយរបស់ភ្នាក់ងារ។
ម៉្យាងវិញទៀតជនជាតិអាមេរិកនៅតែមានការសង្ស័យបំផុតអំពីអត្ថប្រយោជន៍សក្តានុពលនៃភាពវៃឆ្លាតសិប្បនិម្មិត។ របាយការណ៍បានរកឃើញថាមានតែជនជាតិអាមេរិកចំនួន 35% ប៉ុណ្ណោះដែលជឿជាក់ថាអត្ថប្រយោជន៍នៃការប្រើប្រាស់ផលិតផលស៊ើបការណ៍សម្ងាត់សិប្បនិម្មិតនិងសេវាកម្មមានច្រើនជាងគុណវិបត្តិ។
យោងតាមរបាយការណ៍នេះគំរូនៃការរៀនសូត្រម៉ាស៊ីនដំបូងដ៏សំខាន់បំផុតត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 ឧស្សាហកម្មនេះបាន "កាន់កាប់" ។
កាលពីឆ្នាំមុនឧស្សាហកម្មបានបញ្ចេញគំរូសំខាន់ៗចំនួន 32 ម៉ូដែលនិងអប់រំដែលបានចេញផ្សាយ 3 ម៉ូដែល។
សន្ទិនបានសន្និដ្ឋានថា "ការបង្កើតប្រព័ន្ធស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ទំនើប ៗ តម្រូវឱ្យមានបរិមាណទិន្នន័យនិងធនធានយ៉ាងច្រើនដែលអ្នកលេងឧស្សាហកម្មខ្លួនឯងមាន" ។


ពេលវេលាក្រោយ: ថ្ងៃទី 23-2023