ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអតីតកាលអាចជួយអ្នកថែទាំនាពេលអនាគត

ការសហនិពន្ធវិចារណកថាថ្មីរបស់សាលាមហាវិទ្យាល័យខូឡូរ៉ាដូអះអាងថាការខ្វះខាតមហាវិទ្យាល័យថែទាំយ៉ាងខ្លាំងនៅទូទាំងប្រទេសអាចត្រូវបានដោះស្រាយដោយផ្នែកខ្លះតាមរយៈការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំងឬចំណាយពេលវិភាគនិងវាយតម្លៃដើម្បីពិចារណាជម្រើសជំនួស។ សកម្មភាពនាពេលអនាគត។ នេះគឺជាមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1973 អ្នកនិពន្ធ Robert Heinlein បានសរសេរថា: «ជំនាន់មួយដែលមិនអើពើនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រមិនមានអតីតកាលនិងអនាគតទេ»។
អ្នកជំនាញរបស់អ្នកនិពន្ធនិយាយថា "ការបង្កើតទម្លាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងជួយអភិវឌ្ឍបញ្ញាផ្លូវចិត្តក្នុងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងការគាំទ្រទស្សនវិស័យប្រកបដោយភាពវិជ្ជមានកាន់តែខ្លាំងឡើងដោយគាំទ្រដល់ធនធានខាងក្នុងរបស់មនុស្សម្នាក់" ។
វិចារណកថាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្រូ: បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលកំពុងរីកចម្រើន "ដោយការបង្កើតបរិយាកាសរីកចម្រើន" ។ Faan, anef, សាកលវិទ្យាល័យ North Carolina នៅសាលាវិហារ Hill Hiller Thover Camport បានសហប្រធានដែលមានឯកអគ្គិសនីនេះនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីគិលានុបដ្ឋាយិកា។
អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីកង្វះខាតដល់កង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកានិងគិលានុបដ្ឋាយិកាអប់រំគិលានុបដ្ឋាយិកានៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ក្រុមអ្នកជំនាញបានរកឃើញថាចំនួនគិលានុបដ្ឋាយិកាបានធ្លាក់ចុះជាង 100,000 ចន្លោះពីឆ្នាំ 2020 និង 2021 ដែលជាការធ្លាក់ចុះដ៏ធំបំផុតក្នុងរយៈពេលបួនទសវត្សរ៍។ អ្នកជំនាញក៏បានព្យាករណ៍ថានៅឆ្នាំ 2030 "30 រដ្ឋនឹងមានកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលបានចុះឈ្មោះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ" ។ ផ្នែកមួយនៃកង្វះខាតនេះគឺដោយសារតែកង្វះគ្រូ។
យោងតាមសមាគមអាមេរិចនៃមហាវិទ្យាល័យនៃថែទាំ (AACN) សាលាថែទាំកំពុងបដិសេធនិស្សិតដែលមានសមត្ថភាពចំនួន 92.000 នាក់ដោយសារតែឧបសគ្គថវិកាកើនឡើងការប្រកួតប្រជែងកើនឡើងសម្រាប់ការងារព្យាបាលនិងកង្វះអំណាចមហាវិទ្យាល័យ។ AACN បានរកឃើញថាអត្រាទំនេររបស់មហាវិទ្យាល័យថែទាំជាតិមាន 8,8% ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាបញ្ហាបន្ទុកការងារទាមទារការទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់បុគ្គលិកនិងការបង្កើនការទាមទាររបស់សិស្សចូលរួមក្នុងការដុតជីវិតរបស់គ្រូ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាការអស់កម្លាំងអាចនាំឱ្យមានការថយចុះការចូលរួមការលើកទឹកចិត្តនិងការច្នៃប្រឌិត។
រដ្ឋមួយចំនួនដូចជារដ្ឋខូឡូរ៉ាដូផ្តល់ជូននូវឥណទានពន្ធចំនួន 1000 ដុល្លារដល់អ្នកជំនាញថែទាំសុខភាពដែលចង់បង្រៀន។ ប៉ុន្តែអាមស្ត្រងនិង Sherwood អះអាងថាវិធីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យវប្បធម៌របស់គ្រូប្រសើរឡើងគឺតាមរយៈការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំង។
អ្នកនិពន្ធសរសេរថា "វាគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រកំណើនយ៉ាងទូលំទូលាយដែលមើលទៅក្រោយនិងឆ្ពោះទៅមុខដែលពិនិត្យមើលបទពិសោធន៍ដើម្បីពិចារណាជម្រើសជម្រើសសម្រាប់ស្ថានភាពនាពេលអនាគត" ។
ការអនុវត្តន៍ឆ្លុះបញ្ចាំងគឺជាវិធីសាស្រ្តគិតពិចារណាគិតគូរនិងមានលក្ខណៈប្រព័ន្ធដើម្បីស្វែងយល់ពីស្ថានភាពមួយដោយពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលសួរថាតើពួកគេសមនឹងជំនឿតម្លៃនិងការអនុវត្តន៍របស់មនុស្សម្នាក់។
តាមពិតការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថានិស្សិតថែទាំត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យនូវការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បី "កាត់បន្ថយភាពតានតឹងនិងការថប់បារម្ភនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេនិងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង" ។
អ្នកនិពន្ធនិយាយថាឥឡូវនេះគ្រូបង្រៀនគួរតែព្យាយាមចូលរួមក្នុងការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំងជាផ្លូវការជាក្រុមតូចៗឬក្រៅផ្លូវការដោយគិតគូរឬសរសេរអំពីបញ្ហានិងដំណោះស្រាយសក្តានុពល។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងបុគ្គលរបស់គ្រូបង្រៀនអាចនាំឱ្យមានសមូហភាពការអនុវត្តរួមគ្នាសម្រាប់សហគមន៍ទូលំទូលាយរបស់គ្រូ។ គ្រូខ្លះធ្វើលំហាត់ឆ្លាស់គ្នាផ្នែកទៀងទាត់នៃការប្រជុំរបស់គ្រូ។
អ្នកនិពន្ធនិយាយថា "នៅពេលដែលសមាជិកនៃមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗមានប្រសិទ្ធភាពបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ខ្លួនបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃគិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងមូលអាចផ្លាស់ប្តូរ" ។
អ្នកនិពន្ធណែនាំឱ្យគ្រូសាកល្បងការអនុវត្តនេះតាមវិធីបីយ៉ាង: មុនពេលប្រព្រឹត្តទៅជួបគ្នាដើម្បីប្រជុំរួមគ្នាសម្របសម្រួលសកម្មភាពនិងការខូចខាតអ្វីដែលបានល្អនិងអ្វីដែលអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងស្ថានភាពនាពេលអនាគត។
យោងតាមអ្នកនិពន្ធការឆ្លុះបញ្ចាំងអាចផ្តល់ឱ្យគ្រូដែលមានទស្សនៈទូលំទូលាយអំពីការយល់ដឹងនិងការយល់ដឹងទូលំទូលាយ»និង "ការយល់ដឹងជ្រៅជ្រៅ" ។
អ្នកដឹកនាំអប់រំនិយាយថាការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមរយៈការអនុវត្តរីករាលដាលនឹងជួយបង្កើតការតម្រឹមកាន់តែច្បាស់រវាងគុណតម្លៃរបស់គ្រូនិងការងាររបស់ពួកគេដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូដែលបន្តបង្រៀនបុគ្គលិកថែទាំសុខភាពជំនាន់ក្រោយ។
“Because this is a time-tested and trusted practice for nursing students, it is time for nurses to harness the treasures of this tradition for their own benefit,” Armstrong and Sherwood said.
ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយគណៈកម្មការលើឧត្តមសិក្សា។ ពាណិជ្ជសញ្ញាទាំងអស់គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដែលបានចុះបញ្ជីនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ប្រើដោយមានការអនុញ្ញាតតែប៉ុណ្ណោះ។